Planung, Entwicklung und Gestaltung von Lernprozessen haben eine jahrhundertealte Tradition. Diese beruht inzwischen auf wissenschaftlichen Grundlagen und bezieht starke Entwicklungsimpulse aus ihrer Anwendung bzw. aus den Erfahrungen ihrer Anwender (Lehrer, Trainer, Dozenten und auch Lerner). MEHR
IMS-LD ist unter den IMS-Spezifikationen die jüngste und als Integrations-Layer für vorhandene E-Learning-Standards (z.B. SCORM) als wesentliche Erweiterung anzusehen. MEHR
Die ISO/IEC-Norm 19796-1:2005 ist als Referenzmodell für Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung aus der DIN PAS 1032-1:2004 hervorgegangen und umfasst die Planung, Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Bildungsprozessen und Bildungsangeboten unter besonderer Berücksichtigung von E-Learning. MEHR